Полезная информация

Доступная среда – это среда жизнедеятельности людей, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих у инвалидов, и позволяющая им вести независимый образ жизни. Без барьерная среда (доступная среда) состоит из таких элементов окружающей среды, которые обеспечивают свободное передвижение и использование их людьми с различными видами нарушений (физических, сенсорных или интеллектуальных).

Порядок приема, отчисления, восстановления и перевода обучающихся ТМК ОУ «Дудинская средняя школа №1»

В данном разделе вы можете ознакомиться с УМК на 2023-2024 учебный год.

Организация в 2023-2024 учебном году не располагает заключенными договорами и не планирует заключать договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки. Организация в 2023-2024 учебном году не имеет международной аккредитации образовательных программ

К обучающимся с ОВЗ относят глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, а также детей с тяжелыми нарушениями речи, нарушениями опорно- двигательного аппарата, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, сложными дефектами, умственной отсталостью. Определяют ребенка с ОВЗ, когда психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) устанавливает, что у ребенка недостатки в физическом или психологическом развитии; ребенку необходимо создать специальные условия получения образования. Дети с ОВЗ не являются инвалидами, пока не признаны таковыми федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы (МСЭ) по Правилам, утвержденным постановлением Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. № 95. Таким образом, ребенок с ОВЗ может одновременно быть инвалидом. И наоборот, ребенок – инвалид может не относиться к обучающимся с ОВЗ.